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Cátedra UNESCO en Geociencias Aplicadas al Desarrollo Sostenible
Siembra y Cosecha de Agua
Geoturismo, Geoconservación y Geoeducación
¿Quiénes Somos?
Somos una iniciativa de ESPOL con apoyo de UNESCO, dedicada a promover la investigación, innovación y educación en geociencias para un futuro sostenible, inclusivo y participativo.
La ESPOL se suma así a una red de más de 1000 Cátedras UNESCO y 45 redes en 125 países.
+88K
Personas
en comunidades rurales
+700
estudiantes/ profesionales
+20
Aliados
nacionales e internacionales
Misión
Contribuir al desarrollo sostenible de las comunidades mediante la generación y transferencia de conocimiento en geociencias, integrando el saber técnico y ancestral, con énfasis en la gestión del agua, la geoconservación, el geoturismo y la educación.
Visión
Ser un referente nacional e internacional en la formación, investigación y acción participativa en geociencias aplicadas, que impulse soluciones innovadoras y resilientes para el cuidado del agua, la geodiversidad y el patrimonio natural y cultural.
Líneas de acción
Promoción de Turismo Sostenible
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Consevación de Patrimonio Geológico y Cultural
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Valoracón de Geositios
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Fortalecimiento de la gestión comunitaria del agua
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Recuperación de saberes ancestrales
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Soluciones basadas en la naturaleza
Estructura
Actividades principales
Conscientes del papel estratégico de las geociencias, promovemos actividades que fomentan la innovación, la transferencia de conocimiento y la colaboración entre academia, comunidad y tomadores de decisiones.
Eventos, foros y seminarios
Capacitaciones y talleres
Publicaciones y materiales educativos
Intercambio de saberes
Impacto
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Nuestro impacto se refleja en la promoción de una educación inclusiva y de calidad, la igualdad de género, la gestión sostenible del agua y los recursos naturales, y la acción frente al cambio climático. A través de nuestras iniciativas, generamos conocimiento y fortalecemos capacidades que contribuyen a una sociedad más resiliente, equitativa y ambientalmente responsable.
